Ifølge serviceloven skal der udarbejdes læreplaner i alle børnehaver. Planen skal behandle følgende 6 temaer (markeret med fed skrift). Under hvert tema er beskrevet Flakkehavens overordnede mål.
Kulturelle udtryksformer og værdier
Børn skal opleve forskelligartede kulturindtryk og derved erfare, at viden, indtryk og oplevelser kan erhverves fra udtryksformer som f. eks. Billeder, musik, sang, film, teater, bøger og lignende. De skal have viden om dansk kultur, men også viden om kulturelle forskelligheder.
Natur og naturfænomener
Børn skal have mulighed for at opleve glæde ved at være i naturen, og få mangeartede naturoplevelser samt en interesse for og en viden om naturen.
Sociale kompetencer
Børn skal føle sig anerkendt og respekteret, som den person de er, samt føle tryghed og tillid til både voksne og andre børn i institutionen. Børnene skal inddrages i fællesskabet og udvikle forståelse for andres og egne følelsesmæssige udtryk.
Krop og bevægelse
Børn skal opleve glæden ved deres krop og ved at være i bevægelse. De skal støttes i at udvikle kroppens funktioner og bevægelser i både fri leg og tilrettelagte fysiske udfordringer og ligeledes beherske finmotoriske bevægelser.
Personlig udvikling
Barnet skal have mulighed for at styrke og udvikle sin identitet bl.a. ved at føle sig værdifuld og respekteret i fællesskabet. Barnet skal have en oplevelse af at mestre alderssvarende udfordringer, dette give succes og styrker selvværdet.
Sprog
Børn skal have muligheder for at udvikle sproglige færdigheder, da sproget i alle dets former (talesprog, kropssprog, mimik, billedsprog, nonverbalt og skriftsprog), er en forudsætning for, at barnet dels kan fungere socialt og kommunikativt, samt udtrykke og bevare egen identitet.
Ansvar og evaluering vedr. læreplaner
Indsatsområde og læreplaner evalueres en gang årligt på både personalemøde og forældrebestyrelsesmøde.
Hver afdeling udarbejder en mundtlig evaluering hvert halve år og en skriftlig evaluering til ledelsen en gang årligt.
I det daglige dokumenteres målene med billeder, udstillinger og fremvisninger.
Forældrene har ligeledes mulighed for at tilkendegive deres mening omkring målene gennem brugerundersøgelse indenfor daginstitutionsområdet.