Kuffert

En kuffert som forældre, børn og personale i fællesskab bidrager til, for at følge og dokumentere barnets udvikling og for at finde ”spor” i barnets liv der har fået, eller kan få stor betydning for barnet. 

Vi synes det er en god ide at følge barnets udvikling og finde ”spor” gennem en kuffert. Derfor får alle børn i Sydbyen en sådan.
Vi bruger den i forbindelse med overgangen fra vuggestue til børnehave og derefter til Satellitten.

For at have det samme basismateriale for alle børn udarbejdede vi : ”Min familie”, den får alle med hjem når de starter i Sydbyen; her skal familien skrive lidt om barnet og indsætte fotos af barnets nærmeste. ”Fødselsdags-interview”, hvor barnet skal svare på en række spørgsmål og tegne en tegning. ”Min ferie”, hvor familien kan fortælle lidt om hvad de har lavet i sommerferien og sætte fotos på, så barnet kan vise hvad han/hun har lavet mens han/hun ikke var i institutionen – og kammeraterne måtte undvære ham/hende. ”Foto-album” hvor personalet kan indsætte fotos af oplevelser barnet har haft i institutionen, eller hvor der kan skrives små historier om barnets hverdag i institutionen. Desuden gemmes fine tegninger, hjemmelavede bøger, fine sten og fjer, ordkort og hvad der ellers interesserer det enkelte barn. Når vi kigger i kufferten kan barnet og vi sammenligne: sådan var jeg, og sådan er jeg nu. Det vil være med til at fortælle barnet, at det der engang virkede svært og uoverskueligt, nu er blevet nemmere. Det giver børnene større mod på at kaste sig ud i nye udfordringer og er med til at styrke selvtilliden.

Ved overgang fra den ene afdeling til den anden bruger vi tid til sammen med barnet til at kigge i kufferten. Vi har her en god indfaldsvinkel til at lære barnet bedre at kende; barnet fortæller om sine ting, og vi kan spørge ind til hvorfor de har netop disse ting i kufferten. På den måde kan vi finde ud af, hvad der interesserer barnet, hvem der er deres bedste venner osv.
Børnene kigger ofte selv i deres kuffert – alene eller sammen med kammerater. På den måde får de indblik i hinandens liv, og de får snakket om deres familier, gode oplevelser og kære minder.

Kufferten kan også bruges i sproglig opmærksomhed f.eks. til at sætte det enkelte barn i fokus – hvem er du ? eller gruppen i fokus – hvem er vi ? Når barnet forlader Sydbyen, følger kufferten med barnet – som et minde om oplevelser, kammerater og egen udvikling